Tema+de+MEsopotamia


 * || Periodo Sumerio || Imperio Acadio || Imperio Babilónico || Imperio Asirio || Imperio Neobabilónico ||
 * Política || Los sacerdotes colaboran en el gobierno || Los sacerdotes colaboran en el gobierno

 Sargón I, rey de Acad || Hammurabi, Rey de Babilonia

Los sacerdotes colaboran en el gobierno || Los sacerdotes colaboran en el gobierno

Asurbanipal, Rey de Asiria || Los sacerdotes colaboran en el gobierno ||
 * Cultura || Construcción de zigurats

Se utiliza la escritura cuneiforme

Los escribas tienen mucho poder || Se utiliza la escritura cuneiforme

 Los escribas tienen mucho poder || Se utiliza la escritura cuneiforme

Los escribas tienen mucho poder || Se utiliza la escritura cuneiforme

Los escribas tienen mucho poder || Se utiliza la escritura cuneiforme

 Los escribas tienen mucho poder ||
 * Religión || Creencia en muchos dioses || Creencia en muchos dioses || Creencia en muchos dioses || Creencia en muchos dioses || Creencia en muchos dioses ||

2) Lee detenidamente las siguientes frases y al final de cada una señala con una C (si corresponde a un acontecimiento que cambia rápidamente, o bien una P, si permanecen en el tiempo.

- Hegemonía de los sumerios en Mesopotamia : C

- Empleo de la escritura cuneiforme : C

- Los reyes gobiernan ciudades : C

- Realización del Código de Hammurabi : P

- Utilización de arcos y bóvedas : P

- Surge el imperio acadi o: C

- Se realizan herramientas de metal : P

3) Completa las frases de forma que expresen rasgos que se mantuvieron durante toda la historia de Mesopotamia


 * Los .... Faraones y la Aristocracia ..... controlaban el gobierno.
 * La sociedad se dividía en ...... Privilegiados y el resto podían ser libres o esclavos ,.........
 * Las principales actividades económicas eran ..... La agricultura y la a artesanía .........
 * Creían en ...... en la existencia de varios Dioces ........
 * Utilizaban la escritura........ cuneiforme ..............
 * Construían ........ Canales de agu a...............
 * Esculpían ..... en Piedra ........